Service

幼児教育教材

社内研修向け中堅社員向け保育士等キャリアアップ研修

保育士等キャリアアップ研修に対応した
保育教材！

学習目安: 15時間
レッスン数: 15レッスン
価格: お問い合せください。

今求められる幼児教育に必要な
知識や資質、能力が養える

幼児教育の基礎から
小学校への接続まで
今必要な
「幼児教育者の資質・能力」
がわかる

近年大きく変化する幼児教育。その意義や環境、保育内容や指導計画、小学校への接続などについての学びを深め、幼児教育者としての資質を高めるための講座です。

平成31年度の保育所保育指針改定では、「子どもに何を体験させるのか」だけでなく、どのような資質・能力を育てるのかについても規定されています。これまでと違った視点が加わったことで対応していくべきなのか、戸惑っている方もいらっしゃるのではないでしょうか。

本講座では、改定後の指針を踏まえた上で、幼児教育に携わる保育士等の皆さんが知っておくべきことや、現場でどのような資質・能力が必要になるのかを、5つの章にわけて学んでいきます。

保育指針以外にも、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に新しく追加された「育みたい資質・能力」についての考え方や、幼児教育の指導計画および記録と評価、また保育所児童保育要録の書き方についても触れています。幼児教育を改めて振り返り、その資質を高めましょう。

教材の一部をご紹介

※このサンプル動画はマネジメント講座です

※このサンプル動画は保健衛生・安全対策講座です

選ばれている5つのポイント！

point

保育のプロによる
ガイドラインに準拠した
カリキュラム

point

「学びやすい」
解説動画や事例ドラマを使用

point

スキマ時間活用
スマホで
受講可能！

point

理解を深める
クイズ/演習問題/
レポート提出機能

point

他の受講生の回答で
新しい気付きを生む

有名講師陣監修による
キャリアアップ研修のガイドラインに準拠した教材

講師

神長美津子（かみなが・みつこ）

國學院大學名誉教授・大阪総合保育大学特任教授。文部科学省幼児教育課教科調査官（入省当時文部省）、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官、東京成徳大学教授、國學院大學教授を経て現職。主な著書に『幼稚園、保育所、認定こども園対応子どもの育ちが見える「要録」作成のポイント』（中央法規出版）、『魅力的で特色ある園をめざしてよくわかるカリキュラム・マネジメントの進め方』（フレーベル館）、『3・4・5歳児のごっこ遊び』（監修・編著、ひかりのくに）などがある。

講師

清水益治（しみず・ますはる）

帝塚山大学教授。大阪樟蔭女子大学助教授、神戸女子大学准教授を経て現職。主な著書に『新・基本保育シリーズ⑩ 子どもの理解と援助』（中央法規出版）、『幼稚園教諭・保育所保育士・認定こども園保育教諭　保育者のための自己評価チェックリスト　保育者の専門性の向上と園内研修の充実のために　2017（平成29）年告示対応改訂版』（萌文書林）、『21世紀の学びを創る学習開発学の展開』（北大路書房）などがある。

スキマ時間を有効活用！
スマホやタブレットでサクッと学習

1ユニットの学習時間は平均10分ほど。通勤時間や仕事の合間など、スキマ時間に学習しやすい構成となっています。

またパソコンだけでなく、スマートフォンやタブレットでも受講が可能なので、インターネット環境さえあれば、いつでもどこでも学ぶことができます。

こんな方におすすめ

幼児教育についてより深く学びたい人

幼児教育の指導計画や記録、評価について参考になる書き方を知りたい人

小学校への接続や保育所児童保育要録の書き方に悩んでいる人

学習時間がなかなか取れない人

移動中など好きな時間を有効活用したい人

短時間で必要なことだけを学びたい人

など

カリキュラム

はじめに

第1章幼児教育の意義

第1節

幼児教育の役割と機能

第2節

幼児教育の現状と課題

まとめテスト

まとめレポート

第2章幼児教育の環境

第1節

幼児期にふさわしい生活─環境を通した保育

第2節

遊びを通しての総合的な指導

第3節

一人ひとりの発達の特性に応じた指導

第4節

環境の構成

まとめテスト

まとめレポート

第3章幼児の発達に応じた保育内容

第1節

保育所保育指針にみる幼児教育

第2節

資質・能力を育むための保育内容

第3節

個々の子どもの発達に応じた保育内容

まとめテスト

まとめレポート

第4章幼児教育の指導計画、記録および評価

第1節

全体的な計画に基づく指導計画の作成

第2節

保育を通しての記録と評価

第3節

計画、記録、評価の実際

まとめテスト

まとめレポート

第5章小学校との接続

第1節

小学校との円滑な接続

第2節

「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」とスタート・カリキュラム

第3節

保育所児童保育要録

まとめテスト

まとめレポート

おわりに

ユーザーの声

他県からも受講できるようにして頂けたこと、本当に感謝しています！

いろいろなことがあり、時間のやりくりにかなり苦戦してしまいましたが、eラーニングでなければ受講することもできなかったですし、総合的に、学べる機会を与えて頂けたことに、ただただ感謝です。反省点は、次回に生きるようにしていきたいと思います。

対象者: ・幼児教育に課題意識を持っている方
・幼児と関わる時間が長い方
・他園や他の保育士の事例を知ることでより良い支援方法を見出したいと考えている方
※本教材はキャリアアップ研修だけでなく、園内研修や潜在保育士の学びなおし、としてもお使いいただけます。
学習目標: ・幼児教育の役割や機能、現状や課題について理解を深める
・保育所が行う遊びを通した総合的な指導を保護者に説明することができる
・幼児期にふさわしい生活や一人ひとりの発達に応じた指導や環境構成が行える
・保育所保育指針に則った、子どもの資質・能力を育むための保育が展開できる
・能力を育むための保育が展開できる
・全体的な計画に基づく指導計画の作成や記録、評価ができる
・「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえた保育所児童保育要録を作成できる
・小学校への接続を円滑に行える
ダウンロードテキスト: なし
動作環境: Windows10
FireFox（84.X）
Google Chrome（91.X）
MicrosoftEdge（90.X）

MacOS10.5
Google Chrome（91.X）
FireFox（88.X）

iOS 14.2
Safari

Andoroid OS9
Google Chrome
レッスン数: 15レッスン
標準学習時間: 15時間
税込価格: お問い合せください。

講師の略歴

神長美津子（かみなが・みつこ）國學院大學名誉教授・大阪総合保育大学特任教授。文部科学省幼児教育課教科調査官（入省当時文部省）、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官、東京成徳大学教授、國學院大學教授を経て現職。主な著書に『幼稚園、保育所、認定こども園対応子どもの育ちが見える「要録」作成のポイント』（中央法規出版）、『魅力的で特色ある園をめざしてよくわかるカリキュラム・マネジメントの進め方』（フレーベル館）、『3・4・5歳児のごっこ遊び』（監修・編著、ひかりのくに）などがある。清水益治（しみず・ますはる）帝塚山大学教授。大阪樟蔭女子大学助教授、神戸女子大学准教授を経て現職。主な著書に『新・基本保育シリーズ⑩ 子どもの理解と援助』（中央法規出版）、『幼稚園教諭・保育所保育士・認定こども園保育教諭　保育者のための自己評価チェックリスト　保育者の専門性の向上と園内研修の充実のために　2017（平成29）年告示対応改訂版』（萌文書林）、『21世紀の学びを創る学習開発学の展開』（北大路書房）などがある。