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The content of this course features a storyline in which a senior employee mentors two prospective employees on logical thinking, communication skills required of businesspersons, and the functions of an enterprise.
| 対象者 | 高校生～新社会人 | ||
|---|---|---|---|
| 学習目標 | 社会人としての基本的なビジネスマナー・心構えを身につける 自社への帰属意識を養う 課題での議論を通して、受講生同士の絆を深める |
||
| ダウンロード テキスト |
あり | ||
| レッスン数 | 17レッスン | 標準学習時間 | 2時間 |
| 配信期間 | 3ヵ月 | 税抜価格 | 6,000円 ⇒内定者向け料金はこちら |
カリキュラム
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| No. | レッスンタイトル |
|---|---|
| 第1章 はじめに | |
| 1節 | はじめに |
| 第2章 コミュニケーションを知る | |
| 1節 | 導入 |
| 2節 | 大人も悩む？ |
| 3節 | コミュニケーション －話し上手は聞き上手－ |
| 4節 | 質問するテクニック |
| 番外編1 | ワークライフバランス |
| 5節 | ロジカル・シンキング |
| 番外編2 | “新入社員”という存在 |
| 6節 | 社会人の情報 |
| 7節 | 責任あるコミュニケーション |
| 8節 | まとめ |
| 番外編3 | 主体性 －影響の輪と関心の輪－ |
| 第3章 会社を知る | |
| 1節 | 会社って何？ |
| 番外編4 | セルフ・リーダーシップ |
| 2節 | 会社の“超・整理法” Part1 |
| ステップ問題1 | |
| ステップ問題2 | |
| 番外編5 | 健康管理 －ストレスとの向き合い方－ |
| 3節 | 会社の“超・整理法” Part2 |
| ステップ問題3 | |
| ステップ問題4 | |
| ステップ問題5 | |
| 第4章 課題への取り組み方 | |
| 1節 | 課題への取り組み方 |
