
モニタリングの目的、効果を踏まえ、その種類、手法を学びます。評価をする際の注意点(ハロー効果、イメージ効果、逆算化傾向、寛大化傾向、中央化傾向等)についても学びます。
また、コールセンターにおいて、指導者がコミュニケーターに対して面談形式でフィードバックする際の方法やポイントについて学びます。ティーチング、コーチング、トレーニング等の手法を学び、コミュニケーターのモチベーション向上や行動の改善を図ります。
| 対象者 | SV・リーダー以上 | ||
|---|---|---|---|
| 学習目標 | モニタリングの目的と効果 モニタリングの種類 モニタリング評価の進め方 評価をする際の注意点 フィードバックの目的と効果 フィードバックに活用する指導技法 フィードバックの進め方 | ||
| ダウンロード テキスト | なし | ||
カリキュラム
| No. | タイトル | 
|---|---|
| 1 | オープニング | 
| 2 | モニタリングの目的と効果 | 
| 3 | モニタリングの種類 | 
| 4 | モニタリング評価の進め方 | 
| 5 | 評価をする際の注意点 | 
| 6 | 確認テスト | 
| 7 | オープニング | 
| 8 | フィードバックの目的と効果 | 
| 9 | フィードバックに活用する指導技法 | 
| 10 | フィードバックの進め方 | 
| 11 | 確認テスト | 
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