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Participants will gain an understanding of the importance of personnel and unique group characteristics as management resources through learning about other people’s values and ways of thinking, as well as the improved communication skills and subordinate development skills required of management leaders.
| 対象者 | ●新しく現場を仕切る若手リーダー（主任クラス）になった方 ●中堅社員 |
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|---|---|---|---|
| 学習目標 | 自分以外の人の価値観や考え方を知ることで、「集団独特の特性」と「人」という経営資源の重要性を理解し、マネジメントリーダーに必要なコミュニケーション能力、部下の育成能力の向上を図ります。 | ||
| ダウンロード テキスト |
なし | ||
| 動作環境 | OS：Windows 7 / Windows Vista / Windows XP ※Macintoshでは動作しません ブラウザ：Microsoft Internet Explorer 6.0 / 7.0 / 8.0 画面解像度：1024×768ピクセル（XGA）以上 ※65536色 16ビット 以上の環境を推奨 その他：Adobe Flash Player、Adobe Reader、スピーカーまたはヘッドホンが必要です |
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| レッスン数 | 6レッスン | 標準学習時間 | 6時間 |
| 配信期間 | 3ヶ月 | 税抜価格 | 10,000円 |
カリキュラム
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| 項 目 | 内 容 |
|---|---|
| 第１章 プロローグ | ●はじめに●「人材マネジメント」を学ぶ意義とその活用方法 |
| 第２章 個の尊重 | ●事例１ 「走りすぎたワンマン課長」●個を尊重するマネジメント●人間の欲求を知る●カウンセリング・マインド●対人理解の心構え●自分自身を知る●エンパワーメントの時代●第２章のまとめ●練習問題 |
| 第３章 影響力の創造（リーダーシップ） | ●事例２ 「匿名の電子メール」●リーダーシップとは何か●リーダーシップ資質論●リーダーシップ・スタイル論●状況対応理論●リーダーシップの基盤●動機づけ●第３章のまとめ●練習問題 |
| 第４章 コミュニケーション | ●事例３ 「店長の思い込み」●コミュニケーションとは●コミュニケーションの種類●上手な聴き方●上手な話し方●交渉力の高め方●プレゼンテーション●第４章のまとめ●練習問題 |
| 第５章 チーム・ビルディング | ●事例４ 「主任の努力は報われる？」●チーム（集団）とは●チーム（集団）の特性●集団と個人●集団の発達●集団と葛藤●生産性の高いチームづくり●第５章のまとめ●練習問題 |
| 第６章 指導・育成スキル | ●事例５ 「新人の指導・育成は難しい？」●個立の時代の指導・育成●OJTの実践●OJT目標の設定●OJTの展開ステップ●指導者としての心得●主体性を高める"コーチング"●第６章のまとめ●練習問題 |
| 修了試験 | |
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